Он в другой раз закинул невод

[jenya444]

Только что закончилась моя двухнедельная программа по физике для старшеклассников (первый раз Старик закидывал невод год назад: https://jenya444.livejournal.com/811789.html). 22 толковых школьника из 12 разных школ слушали мои лекции по (квантовой) физике начала двадцатого века, играли со мной в летающую тарелку в перерывах между лекциями, слушали вместе со мной научные семинары разных лекторов (включая два моих доклада), участвовали вместе со мной в демонстрациях разных экспериментов по теме лекций (фотоэффект, дискретный спектр гелия, двухщелевой опыт Юнга), и даже сыграли вместе со мной в сеансе одновременной игры в шахматы (сеанс получился на девяти досках, +9=0). На 16 мальчиков в этот раз было 6 девочек (больше, чем в прошлом году), при этом на программу забрела даже одна популярная девочка с макияжем, ногтями и накладными ресницами.



Национальный состав было более разнообразен, чем год назад, индийцев только половина. Пятеро получила диплом "с отличием" [три индийца (одна девочка), китаец и поляк]. Пытался найти русскоязычных, дважды анонсировал программу в фейсбуке на канале "русскоязычный Мичиган", но, как и в прошлом году, никого не нашёл. Жду того момента, когда мне не надо будет писать сотни емейлов в школы, чтобы найти эти двадцать человек, а народ будет сам записываться.

Т. и Д. читали лекции по зуму, одна рассказывала, как дошла до аспирантуры по физике, а другой начал с того, что, мол, вчера вы слышали довольно предсказуемый путь, может даже местами скучноватый (человек начал учить физику, учил физику всю дорогу и продолжает учить физику), а сегодня я расскажу захватывающую историю про то, как, начав учить физику, можно оказаться программистом в Амазоне.

Некоторые коллеги недоумевают, зачем я это всё делаю. Да чёрт его знает. Приятно и интересно пообщаться с толковыми школьниками, хочется заинтересовать их чем-то, приятно чем-то помочь. А зачем мои учителя в московской мат.школе устраивали мат.бои после уроков до семи вечера? Ну вот и я туда же.

Comments

[jenya444.livejournal.com]

Спасибо! Удивительно, как непросто найти аудиторию для такой программы. Дело в том, что мне нужны продвинутые школьники, у которых в анамнезе calculus, а таких не так много. И главное - до них сложно достучаться.

[scrucis.livejournal.com]

А вы ищете только в Штатах, из Канады до вас, случайно, не доезжали? Я не очень понял, какой возраст участников и prerequisites. По нашим, квебекским, меркам, это похоже скорее на уровень колледжа (не университета, а, типа, техникума — это тут, в Квебеке, обязательный этап между школой и университетом, лет 16-18 лет, но школы разные, конечно, бывают)

[jenya444.livejournal.com]

Детям 16-17 лет, в основном это школьники после 11 класса (то есть, им остался год в школе), но бывают молодые да ранние после 10 класса. Программа дневная (без ночёвки), поэтому я ищу только в радиусе часа езды на машине, другие вряд ли заинтересуются. Prerequisites это дифференциальное и интегральное исчисление (AP Calculus). Просто для вывода законов Вина и Стефана Больцмана надо это уметь. Только достаточно продвинутые школьники берут такой курс в 11 классе, поэтому их действительно не так много.

[scrucis.livejournal.com]

Спасибо, очень интересно... Ночевка — не проблема для любителей приключений, а вот calculus — да. Сразу скажу, что готовых кандидатов не знаю, но, может быть, вы могли бы не ограничивать закидывание невода Мичиганским краем.