Каждый пишет, что он слышит
Jul. 21st, 2021 12:17 pmРозетт Ламонт: "Иосиф Бродский: поэт в аудитории"
«Ты пишешь стихотворение, чтобы понять, что ты думаешь. Ты говоришь, чтобы узнать, что ты знаешь, — говорит он. — Это знание, закопанное глубоко внутри». Монологи Бродского напоминают его гипнотическую манеру читать свои стихи. Тот, кто хоть раз услышал его чтение, никогда этого не забудет. В отличие от Евтушенко, который принимает торжественную позу, как танцовщик фламенко перед выступлением, Бродский стоит очень спокойно, он обращен внутрь себя. И оттуда, из внутренней бездны, населенной образами и звуками, медленно поднимается молитва, песнь. Славянская по интонации, каббалистическая в своем неотвратимом развитии, она затягивает слушателя в невидимую паутину ритма и рифм. Но у поэта-шамана нет задачи заворожить, одурманить. Он приглашает слушателя в путешествие по музыкальному потоку языка, чтобы вместе с ним открыть фантастический, философский, метафизический спор, который лежит в основе сложнейшим образом устроенных произведений. Музыка формулирует идею, а из идеи рождается музыка. «Стихотворение — это лингвистическое событие», — часто говорит Бродский.
На одном из занятий он дал ключ к разгадке своей удивительной манеры чтения. Обсуждали курсы поэтического мастерства, один из студентов спросил, есть ли от них какой-то толк. В попытке объяснить, почему нельзя научить писать стихи, Бродский рассказал, что значит этот процесс для него самого. «Сначала ты слышишь внутри что-то вроде ноты или звука. Начинаешь напевать про себя, идешь за этой нотой. Она ведет тебя, но ты пока не знаешь, куда именно. Начинает формироваться образ, и ты идешь по следу этого образа. И ты знаешь, что это музы или боги — как бы вы их ни называли — шепчут тебе. Они не могут нашептать слова, потому что музы и божества не думают словами. Они производят звуки, а мы, поэты, пытаемся с помощью слов приблизиться к этому услышанному нами звуку. Поэт — герой своего собственного мифа. А стихи — это его подвиги. Чтобы совершить подвиг, нужны три вещи: храбрость, развитая мускулатура и, самое главное, божественное участие. Не может быть поэзии без божественной помощи или вмешательства. Так вот, если говорить об обучении, то действительно можно воспитать в человеке храбрость или помочь молодым накачать мускулы, но никак нельзя научить их тому, как получать помощь богов. То, что они или музы шепчут тебе на ухо, никак не связано с реальностью или с тем, что мы зовем реальностью, потому что боги живут по своим законам. Они шепчут неведомые человеку слова, которые тот слышит как странную музыку, божественную песнь». — «Но можно ли научить человека читать стихи?» — спрашивает студент. «Чтение стихов, своих или написанных другими, сродни молитве, — отвечает поэт. — Когда люди начинают молиться, они тоже сначала слышат себя. Помимо слов молитвы они слышат свой голос, который эту молитву произносит. Читать стихи — это слышать себя, читающего стихи. И поэтому я прошу вас учить стихи наизусть. Если вы хотите понять стихотворение, лучше всего не анализировать его, а закрепить в памяти и читать наизусть. Поэт идет по фонетическому следу, мы можем даже назвать это фонетическим образом, и когда вы заучиваете его стихотворение, вы повторяете весь процесс его создания с самого начала».
«Ты пишешь стихотворение, чтобы понять, что ты думаешь. Ты говоришь, чтобы узнать, что ты знаешь, — говорит он. — Это знание, закопанное глубоко внутри». Монологи Бродского напоминают его гипнотическую манеру читать свои стихи. Тот, кто хоть раз услышал его чтение, никогда этого не забудет. В отличие от Евтушенко, который принимает торжественную позу, как танцовщик фламенко перед выступлением, Бродский стоит очень спокойно, он обращен внутрь себя. И оттуда, из внутренней бездны, населенной образами и звуками, медленно поднимается молитва, песнь. Славянская по интонации, каббалистическая в своем неотвратимом развитии, она затягивает слушателя в невидимую паутину ритма и рифм. Но у поэта-шамана нет задачи заворожить, одурманить. Он приглашает слушателя в путешествие по музыкальному потоку языка, чтобы вместе с ним открыть фантастический, философский, метафизический спор, который лежит в основе сложнейшим образом устроенных произведений. Музыка формулирует идею, а из идеи рождается музыка. «Стихотворение — это лингвистическое событие», — часто говорит Бродский.
На одном из занятий он дал ключ к разгадке своей удивительной манеры чтения. Обсуждали курсы поэтического мастерства, один из студентов спросил, есть ли от них какой-то толк. В попытке объяснить, почему нельзя научить писать стихи, Бродский рассказал, что значит этот процесс для него самого. «Сначала ты слышишь внутри что-то вроде ноты или звука. Начинаешь напевать про себя, идешь за этой нотой. Она ведет тебя, но ты пока не знаешь, куда именно. Начинает формироваться образ, и ты идешь по следу этого образа. И ты знаешь, что это музы или боги — как бы вы их ни называли — шепчут тебе. Они не могут нашептать слова, потому что музы и божества не думают словами. Они производят звуки, а мы, поэты, пытаемся с помощью слов приблизиться к этому услышанному нами звуку. Поэт — герой своего собственного мифа. А стихи — это его подвиги. Чтобы совершить подвиг, нужны три вещи: храбрость, развитая мускулатура и, самое главное, божественное участие. Не может быть поэзии без божественной помощи или вмешательства. Так вот, если говорить об обучении, то действительно можно воспитать в человеке храбрость или помочь молодым накачать мускулы, но никак нельзя научить их тому, как получать помощь богов. То, что они или музы шепчут тебе на ухо, никак не связано с реальностью или с тем, что мы зовем реальностью, потому что боги живут по своим законам. Они шепчут неведомые человеку слова, которые тот слышит как странную музыку, божественную песнь». — «Но можно ли научить человека читать стихи?» — спрашивает студент. «Чтение стихов, своих или написанных другими, сродни молитве, — отвечает поэт. — Когда люди начинают молиться, они тоже сначала слышат себя. Помимо слов молитвы они слышат свой голос, который эту молитву произносит. Читать стихи — это слышать себя, читающего стихи. И поэтому я прошу вас учить стихи наизусть. Если вы хотите понять стихотворение, лучше всего не анализировать его, а закрепить в памяти и читать наизусть. Поэт идет по фонетическому следу, мы можем даже назвать это фонетическим образом, и когда вы заучиваете его стихотворение, вы повторяете весь процесс его создания с самого начала».
no subject
Date: 2021-07-21 04:42 pm (UTC)no subject
Date: 2021-07-21 04:48 pm (UTC)Артист совсем не то же, что актер.
Артист живет без всякого актерства.
Он тот, кто, принимая приговор,
Винится лишь перед судом потомства.
Толмач времен, расплющен об экран,
Он переводит верно, но в итоге
Совсем не то, что возвестил тиран,
А что ему набормотали боги.
1987
Но это не отменяет (по Бродскому) храбрости (величия замысла) и развитой мускулатуры (знание ремесла). Иначе богов не расслышишь или расслышишь, но не сумеешь записать.
no subject
Date: 2021-07-21 05:12 pm (UTC)no subject
Date: 2021-07-21 05:19 pm (UTC)no subject
Date: 2021-07-21 05:52 pm (UTC)no subject
Date: 2021-07-21 07:01 pm (UTC)no subject
Date: 2021-07-21 07:55 pm (UTC)no subject
Date: 2021-07-21 08:17 pm (UTC)no subject
Date: 2021-07-21 08:41 pm (UTC)no subject
Date: 2021-07-21 08:42 pm (UTC)no subject
Date: 2021-07-21 09:17 pm (UTC)Кстати, вот ещё на тему "у кого как":
Окуджава: Когда внезапно возникает/ ещё неясный голос труб...
Бродский: Мой слух об эту пору пропускает/ не музыку ещё, уже не шум...
Весьма сходные ощущения, на мой взгляд.
no subject
Date: 2021-07-21 09:45 pm (UTC)"...Таким образом, как это ни странно, форма выжимается из содержания-концепции, которое ее как бы облекает. Такова четкая дантовская мысль.
Но выжать что бы то ни было можно только из влажной губки или тряпки. Как бы мы жгутом ни закручивали концепцию, мы не выдавим из нее никакой формы, если она сама по себе уже не есть форма. Другими словами, всякое формообразование в поэзии предполагает ряды, периоды или циклы формозвучаний совершенно так же, как и отдельно произносимая смысловая единица".
Именно своей загадочностью.
Вообще-то, ars poetica — популярная веками тема. "За музыкою только дело" и "хребет риторике сверни" — не самые худшие находки в этой области. :)
no subject
Date: 2021-07-22 03:26 pm (UTC)Это не то чтобы моё определение, это я так понял объяснение Бродского о том, как ощущается начало стихотворения. Однако в приведённом отрывке Бродский ничего не говорит о том, как ощущается его завершение. На этот вопрос он ответил Соломону Волкову: "оно [стихотворение] нравится". И думается мне, что лучшего ответа не существует, даже если создатели "определённой части продукции" руководствуются тем же принципом. Разница между настоящим поэтом и графоманом, на мой взгляд, не только в том, кто ему "наборматывает" стихи, но и в том, какой фильтр у него стоит на выходе. Иначе говоря, не важно из какого сора-шума-дыма-хлама выросли стихи. Важно уметь этот сор-шум-дым-хлам не показывать.
О форме и содержании. Я не знал этих слов Мандельштама, но Гугл знает всё. Приведённому Вами отрывку предшествует фраза:
«Я выжал бы сок из моего представления, из моей концепции» — то есть форма ему [Данте] представляется выжимкой, а не оболочкой.
А дальше он почему-то называет сок "формой". И это действительно загадка, поскольку "сок" - это жидкость, а "форма" - атрибут чего-то твёрдого. Для меня "сок" здесь - синоним первичной сущности. "Сок из концепции" - это "самая суть", имеющая форму или нет. Как когда :-)
no subject
Date: 2021-07-22 03:45 pm (UTC)no subject
Date: 2021-07-21 07:43 pm (UTC)no subject
Date: 2021-07-23 06:50 am (UTC)Реальность. Эта - не предел.
Зашел поэт в одну пивную
Остыть от славы и от дел.
А вышел ночью с пьяной мордой,
Ступая шахматным конем,
И от его походки гордой
Пальто топорщилось на нем.
Вела поэта сила духа,
Сосредоточен был он, тих,
И муза пьяная на ухо
Ему нашептывала стих.