(no subject)
Aug. 30th, 2015 09:01 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
jenya444Как говорит тётя, плохие новости сами вас найдут, вы за них не беспокойтесь, а хорошие надо легонько подталкивать, чтобы они пробились.
http://www.newsru.co.il/israel/30aug2015/minpros_707.html
В воскресенье, 30 августа, министр просвещения Нафтали Беннет совместно с бывшим президентом государства Шимоном Пересом представил программу усиления изучения математики в израильских школах. Стоимость проекта составляет 75 миллионов шекелей, и он носит название "Даешь пять". В рамках данного проекта, все израильские школы смогут преподавать математику на 5 единиц сложности без связи с числом учащихся. Уже в будущем учебном году откроются 100 новых потоков в 700 средних школах Израиля. Помимо этого, откроются 80 потоков, где будут обучатся математике пятого уровня сложности, лишь шесть учеников. До сих пор требовались минимум 15 человек, чтобы получить соответствующее финансирование минпроса. Также будут добавлены 15.000 часов обучения математике, что по замыслу авторов проекта, должно остановить процесс оттока учащихся с изучения этого предмета на пятом уровне сложности на четвертый. Целью проекта является удваивание числа школьников, изучающих математику на пятом уровне сложности, до 18.000 за четыре года. За этот срок будет увеличено вдвое число учителей, преподающих математику на пятом уровне сложности, с тысячи до двух тысяч преподавателей. Министр просвещения Нафтали Беннет заявил, представляя проект, что "отход от глубокого изучения математики является национальной угрозой, а значит требует национальной программы для решения проблемы".
http://www.newsru.co.il/israel/30aug2015/minpros_707.html
В воскресенье, 30 августа, министр просвещения Нафтали Беннет совместно с бывшим президентом государства Шимоном Пересом представил программу усиления изучения математики в израильских школах. Стоимость проекта составляет 75 миллионов шекелей, и он носит название "Даешь пять". В рамках данного проекта, все израильские школы смогут преподавать математику на 5 единиц сложности без связи с числом учащихся. Уже в будущем учебном году откроются 100 новых потоков в 700 средних школах Израиля. Помимо этого, откроются 80 потоков, где будут обучатся математике пятого уровня сложности, лишь шесть учеников. До сих пор требовались минимум 15 человек, чтобы получить соответствующее финансирование минпроса. Также будут добавлены 15.000 часов обучения математике, что по замыслу авторов проекта, должно остановить процесс оттока учащихся с изучения этого предмета на пятом уровне сложности на четвертый. Целью проекта является удваивание числа школьников, изучающих математику на пятом уровне сложности, до 18.000 за четыре года. За этот срок будет увеличено вдвое число учителей, преподающих математику на пятом уровне сложности, с тысячи до двух тысяч преподавателей. Министр просвещения Нафтали Беннет заявил, представляя проект, что "отход от глубокого изучения математики является национальной угрозой, а значит требует национальной программы для решения проблемы".
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2015-08-30 01:03 pm (UTC)no subject
Date: 2015-08-30 01:08 pm (UTC)no subject
Date: 2015-08-30 01:17 pm (UTC)no subject
Date: 2015-08-30 01:13 pm (UTC)no subject
Date: 2015-08-30 03:42 pm (UTC)no subject
Date: 2015-08-30 01:42 pm (UTC)Это не только мое впечатление, как матери ребенка, который сдавал экзамен на пять единиц, я разговаривала с учителями математики. Правда, я даже не знаю, какой у него в конце концов результат. Он, кажется, пересдавал, и получил больше. Но он реально умный и трудолюбивый мальчик и учился в хорошей школе. И у многих детей там результаты были ниже ожидаемых.
Понимаете, я бы понимала, если бы экзамен проверял нестандартность мышления, хотя это тоже проблема в условиях напряжения и нехватки времени не все способны на это. Но они еще требуют длинных и запутанных вычислений, что тоже, ИМХО, не самое главное в математике, хотя и важно, и условия напряга тоже не способствуют. Сама я когда-то на мехамте получила четыре, так как где-то неудачно исправила плюс на минус и результат в одной задаче был неправильный. А ведь на олимпиадах получала призы. С другой стороны самые умные наши математики в классе никаких призов не получали. Так что, правильно составленный багрут - очень важная вещь, а будут ли они это улучшать - не понятно.
no subject
Date: 2015-08-30 03:42 pm (UTC)Вообще похожие проблемы были у мат. школ, их четвёрка соответствует пятёрке с плюсом обычной школы.
Но там спасают обычные городские экзамены, стандартные для всех.
no subject
Date: 2015-08-30 05:37 pm (UTC)и ничего, никакой нацугрозы
no subject
Date: 2015-08-30 06:16 pm (UTC)no subject
Date: 2015-08-30 06:29 pm (UTC)а в простую школу ходят чтоб родителям было куда детей пристроить поак они на работе
no subject
Date: 2015-08-31 12:50 am (UTC)no subject
Date: 2015-08-31 02:32 am (UTC)no subject
Date: 2015-08-30 11:56 pm (UTC)no subject
Date: 2015-08-31 12:46 am (UTC)no subject
Date: 2015-08-30 11:57 pm (UTC)no subject
Date: 2015-08-31 12:05 am (UTC)no subject
Date: 2015-08-31 12:19 am (UTC)Может помножить минус на минус, а получить не минус (c)
no subject
Date: 2015-08-31 12:51 am (UTC)no subject
Date: 2015-08-30 06:24 pm (UTC)2. Как обычно, есть одна тонкость. Сам я в детали не вникал, но люди обьясняют, что главная цель реформы: "повысить кол-во человек сделавших 5 по математике". Один из способов: экзамен 5 ехидот сильно упрощается (до 4.5 ехидот), зато возможно вводится новое: "5ехидот мурхав". Не знаю кричат ли уже об этом.
no subject
Date: 2015-08-31 12:01 am (UTC)no subject
Date: 2015-08-31 09:05 am (UTC)no subject
Date: 2015-08-30 06:31 pm (UTC)no subject
Date: 2015-08-30 11:57 pm (UTC)