По Арнольду? :)
Sep. 19th, 2009 10:20 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
jenya444В свое время на меня произвел впечатление отрывок из воспоминаний Арнольда. Он написал интересную книжку, "Истории давние и недавние", в 2005м вышло уже новое (дополненное) издание, за которым я до сих пор гоняюсь. Оказывается, в детстве он с другими ребятами его возраста состоял в "добровольном научном обществе"; взрослые читали им лекции на самые разные темы, от математики до биологии. Надеюсь, что постепенно у нас начинает получаться что-то подобное. Я как-то рассказывал, что нас звали в гости, где после вкусного ужина читали лекции про Брейгеля; я ответил обсуждением Модильяни. А сегодня я буду рассказывать детям про кинетическую теорию и гидродинамику - но уже в рамках урока естествознания (курс организовал ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
sbul , сам он тоже проведет две лекции по физике) в русской школе. Отрывок из Арнольда
Быть может, наибольшее научное влияние оказали на меня из числа моих родственников двое моих дядьёв: Николай Борисович Житков (сын брата моей бабушки писателя Бориса Житкова, инженер-буровик) за полчаса объяснил двенадцатилетнему подростку математический анализ (иллюстрируя его параболоидальной формой поверхности чая, вращающегося вокруг оси в стакане), а Михаил Александрович Исакович (брат моей матери, физик) пробовал на мне многочисленные задачи и главы учебника физики, который он писал в составе большого коллектива, руководимого Г. С. Ландсбергом (оба были учениками Л. И. Мандельштама, крупнейшего физика и радиотехника, брата другой моей бабушки).
Свой первый научный доклад я сделал в возрасте лет десяти в «добровольном научном обществе», организованном Алексеем Андреевичем Ляпуновым у себя дома. Там мы занимались то физикой, то биологией (включая запрещённую генетику и кибернетику), то космологией, то геологией. Мой доклад был об интерференции волн, с опытами в ванне, с описанием определения положения самолёта над Тихим океаном по пересечению двух гипербол (заданных разностями фаз сигналов от трёх радиостанций): заодно я разобрал и объяснил теорию конических сечений, сферы Данделена, переход от эллипсов к параболам и к гиперболам, с одной стороны, и принцип Гюйгенса теории распространения волн, с другой. «Общество» собиралось еженедельно, и мы все сохранили наилучшие отношения, хотя в дальнейшем занимались разными вещами: один стал знаменитым кардиологом, несколько членов общества теперь академики РАН.
Быть может, главным для меня выводом из моих частых детских разговоров с замечательными учёными разных специальностей было ощущение глубокого единства всех наук (включая не только математику, физику и астрономию, но и лингвистику, и археологию, и генетику), да и всей европейской культуры, от Лукреция до Бенвенуто Челлини и от Марка Аврелия до капитана Скотта. Один и тот же человек мог рассказывать нам и об особенностях греческого театра, и о квантово-механическом соотношении неопределённостей. Алексей Андреевич Ляпунов, математик и логик, демонстрировал детям теорию Канта—Лапласа образования Солнечной системы, вращая в колбе смесь анилина с глицерином, пока анилин не собирался в подобные планетам шары. И он же давал нам читать сочинения шлиссельбуржца Морозова, дискутировавшего историческую хронологию с астрономических позиций; но при обсуждении этих проблем никогда не возникал тот вздор, которым их окружили безответственные продолжатели Морозова позже. Удивительно, сколь много могут перенимать дети от людей этого «нобелевского» уровня просто в повседневном общении.
sbul , сам он тоже проведет две лекции по физике) в русской школе. Отрывок из Арнольда Быть может, наибольшее научное влияние оказали на меня из числа моих родственников двое моих дядьёв: Николай Борисович Житков (сын брата моей бабушки писателя Бориса Житкова, инженер-буровик) за полчаса объяснил двенадцатилетнему подростку математический анализ (иллюстрируя его параболоидальной формой поверхности чая, вращающегося вокруг оси в стакане), а Михаил Александрович Исакович (брат моей матери, физик) пробовал на мне многочисленные задачи и главы учебника физики, который он писал в составе большого коллектива, руководимого Г. С. Ландсбергом (оба были учениками Л. И. Мандельштама, крупнейшего физика и радиотехника, брата другой моей бабушки).
Свой первый научный доклад я сделал в возрасте лет десяти в «добровольном научном обществе», организованном Алексеем Андреевичем Ляпуновым у себя дома. Там мы занимались то физикой, то биологией (включая запрещённую генетику и кибернетику), то космологией, то геологией. Мой доклад был об интерференции волн, с опытами в ванне, с описанием определения положения самолёта над Тихим океаном по пересечению двух гипербол (заданных разностями фаз сигналов от трёх радиостанций): заодно я разобрал и объяснил теорию конических сечений, сферы Данделена, переход от эллипсов к параболам и к гиперболам, с одной стороны, и принцип Гюйгенса теории распространения волн, с другой. «Общество» собиралось еженедельно, и мы все сохранили наилучшие отношения, хотя в дальнейшем занимались разными вещами: один стал знаменитым кардиологом, несколько членов общества теперь академики РАН.
Быть может, главным для меня выводом из моих частых детских разговоров с замечательными учёными разных специальностей было ощущение глубокого единства всех наук (включая не только математику, физику и астрономию, но и лингвистику, и археологию, и генетику), да и всей европейской культуры, от Лукреция до Бенвенуто Челлини и от Марка Аврелия до капитана Скотта. Один и тот же человек мог рассказывать нам и об особенностях греческого театра, и о квантово-механическом соотношении неопределённостей. Алексей Андреевич Ляпунов, математик и логик, демонстрировал детям теорию Канта—Лапласа образования Солнечной системы, вращая в колбе смесь анилина с глицерином, пока анилин не собирался в подобные планетам шары. И он же давал нам читать сочинения шлиссельбуржца Морозова, дискутировавшего историческую хронологию с астрономических позиций; но при обсуждении этих проблем никогда не возникал тот вздор, которым их окружили безответственные продолжатели Морозова позже. Удивительно, сколь много могут перенимать дети от людей этого «нобелевского» уровня просто в повседневном общении.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2009-09-19 04:43 pm (UTC)И вот это: "Один и тот же человек мог рассказывать нам и об особенностях греческого театра, и о квантово-механическом соотношении неопределённостей" - это идеал для ребёнка ли подростка, если рядом есть такой человек.
no subject
Date: 2009-09-20 12:57 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-19 10:57 pm (UTC)Вот ещё про ДНО, Туся рассказывает, тётушка моя.
http://www.znanie-sila.ru/projects/issue_65.html
no subject
Date: 2009-09-20 01:06 pm (UTC)Спасибо большое.
no subject
Date: 2009-09-20 04:30 pm (UTC)http://www.chg.ru/News/noviko.html
Много лет назад мы с братом Андреем почти каждое воскресенье ездили в гости к Ляпуновым, где собирались школьники - мальчики и девочки из небольшого дружеского круга интеллигентных математических семей. Бывал там и Владимир Игоревич (Дима) Арнольд, он на год старше меня. Восторженный энтузиаст, необыкновенно красивый и принадлежавший к одной из наиболее родовитых русских дворянских семей, Алексей Андреевич Ляпунов (ученик моего отца) организовал из нас ДНО - детское научное общество - и знакомил нас с началами разных наук, особенно биологии. Где-то около 1950-51 года он рассказал нам о попытке известного революционера-народника Морозова, отсидевшего 20 лет в Шлиссельбурге: базируясь на астрономических явлениях, явно или аллегорически (по его мнению) описанных в библии и прочих древних книгах, дать истинные датировки исторических событий. Получалось, что войны классической Эллады - например, Пелопоннесская Война, должны датироваться по Морозову не концом V века до н.э., а XIII веком нашей эры, во времена, когда Грецией владели крестоносцы-франки, а также многое другое. Короче говоря, вся древняя история - полная чушь. Мои родители очень разозлились на Ляпунова за приобщение нас к этой (по их мнению) чепухе. Впрочем, тут же, около 1951 года, возник известный радиоуглеродный метод, подтвердивший в основном стандартные датировки (до этого разные люди считали, что исторические даты не обоснованы). После этого Алексей Андреевич никогда к истории не возвращался. Он внес большой вклад в защиту биологии и биологов, в борьбу против Лысенко, все их дочери (мои старинные друзья) стали биологами, вместе со всеми членами своих семей.
no subject
Date: 2009-09-23 10:03 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-20 02:10 am (UTC)Как же бы я мечтала пусть бы даже и не ребенком, а сейчас, будучи взрослой, очутиться в обществе таких людей. Всё это невероятно интересно послушать и посмотреть.
no subject
Date: 2009-09-20 01:04 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-20 03:58 pm (UTC)вспоминаю док. фильм про Тимофеева-Ресовского - там тоже рассказывается, как устраивались замечательные "посиделки" с докладами, слушанием музыки и т.п. (кстати, если не ошибаюсь, Тимофеев-Ресовский с Ляпуновым дружили весьма)
по-моему такой и должна быть нормальная жизнь :)
no subject
Date: 2009-09-20 04:11 pm (UTC)http://www.znanie-sila.ru/projects/issue_65.html
Мы стараемся. Еще футболом разбавляем, для лучшести :)
no subject
Date: 2009-09-20 04:13 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-20 04:21 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-20 04:35 pm (UTC)у меня несколько знакомых семей, физики в основном - когда-то мы вместе устраивали всякие домашние концерты, показы слайдов и пр., а сейчас как-то все разбежались по своим углам, все это прекратилось... и это грустно... творческий дух куда-то испарился...
no subject
Date: 2009-09-20 04:40 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-20 04:44 pm (UTC)у нас как раз что-то было, когда мне и моим друзьям было лет от 15 до 20, а сейчас все стали "взрослые", и куда-то все ушло...
no subject
Date: 2016-09-26 03:40 pm (UTC)no subject
Date: 2021-09-11 06:11 am (UTC)ВИ был гением, и фантастически порядочным человеком.
no subject
Date: 2021-09-11 12:37 pm (UTC)no subject
Date: 2021-09-11 02:45 pm (UTC)И истории рассказывали.